‘De ene keer kan je kind alles, de andere keer niks. Vind je zelf ook niet dat het een beetje aanstelleritis is?’ Hoe kan het nou dat een kind wat al overspannen raakt van een middagje stad, wel ineens naar de comic con kan? Waarom kan een student nauwelijks een dag volmaken in de lesruimtes… Lees verder ‘Hij kan heus wel tegen prikkels’
Een van de grootste breinbrekers van dit moment is: hoe vervullen we de behoefte van onze Jongste aan vriendschap, mensen om hem heen, een doel in het leven. Zijn weekprogramma zit keurig in elkaar. Er zijn lessen, er is beweging, er is aandacht voor kunst, ruimte voor spel en een dag per week is hij… Lees verder Breinbrekers
Angst is een terugkerend thema bij autisme. Dit kan te maken hebben met, hou je vast: Niet de signalen van je eigen lichaam herkennen Niet de gezichtsuitdrukking of lichaamstaal van een ander herkennen Niet begrijpen waarom je ergens straf voor krijgt, de straf zelf niet begrijpen Door een tragere verwerking van de informatie niet tijdig… Lees verder Paniek om het journaal
Zodra je kind geboren is, verandert je status. Niet langer ben je man of vrouw, maar je bent vader of moeder en samen ben je in enige samenstelling: ‘de ouders van’. Voor mannen houdt dat in dat ze een beetje ‘dat vadertje’ zijn, iemand die de luiers niet kan hanteren en tig keer voorgekauwd moet… Lees verder Moedertje
Wie ouder van een baby wordt hoeft daar niet voor naar school. Ouderschap komt automatisch. Je instinct vertelt je wat ze nodig hebben, je liefde zorgt dat je ze heel houdt. Ouders gebruiken daarnaast de kennis van hun eigen ouders, die van buren, vrienden en familie. En als de kinderen naar school gaan gebruiken ze… Lees verder ‘Ik doe alles fout!’
Als je kinderen met autisme gaat opvoeden en je krijgt ouderbegeleiding vallen al snel de woorden structuur, planbord en consequent zijn. Met dat consequent zijn had ik moeite. Enorme moeite. Mijn eigen persoonlijkheid Van huis uit ben ik nogal een chaoot. Mijn hoofd is, hoe zal ik het omschrijven, springerig. Ik zal het geen ADHD… Lees verder Consequent zijn, wat is dat eigenlijk?
Op social media merk ik vaak dat het lastig is om een mate van autisme aan autisme te hangen. Wat is nou mild, wat is nou zwaar, maakt de mate-van eigenlijk wel uit, wat zegt het eigenlijk? Hoe helpt dit om het begrip van de maatschappij voor de verschillende verschijningsvormen van autisme te vergroten? … Lees verder Zwaar of mild autisme?
Op deze plek staat meestal een blog over autisme. Maar omdat iedereen in de week van autisme al genoeg over autisme kan lezen EN het net boekenweek is geweest, dacht ik: ‘Ik doe eens wat anders. Ik ga het eens hebben over mijn andere werk.’ Ik begon aan een filosofisch betoog over feminisme in 1986… Lees verder De moeder, de vrouw
Eerst was er het eindeloos gummen. Tot ze zijn gum afpakten. Toen was er het eindeloos puntenslijpen. Dus pakten ze de puntenslijper af. Daarna kwam het geritsel met bekertjes en lepeltjes. Vrijwel iedereen pakt die ook af. Iedereen gebruikt tics en trucs om te ontspannen. Kinderen en volwassenen met autisme maken er vaker gebruik van… Lees verder Frutselen en frummelen
Thuiszitters. Het is een groeiend probleem, ziet ook minister Slob. Nog nooit heeft onderwijs minder gepast, dan toen het passend werd gemaakt. Elk kind dat thuis zit, heeft zijn eigen verhaal. Zo zijn er ook kinderen voor wie de plek ‘school’ zelf een probleem is. De geluiden, de geuren, de andere leerlingen, de kleuren, de… Lees verder ‘Hoezo kan hij niet in een klas?’
Ingrid Bilardie 