Een van de voordelen van de combinatie zorgen & schrijven, is dat ik nu mijn eigen boek samen met onze jongste kan lezen. Nu hoor ik je denken: ‘Volgens mij is hij al vijftien, is dit boekje niet voor veel jongere kinderen?’ Klopt, ‘Een haai in het IJsselmeer‘ is een samenlees-boek op niveau M4 en… Lees verder Samen lezen
‘Kind in lockdown’ lijkt bijna de titel van een nieuw boek en dat zou het ook zomaar kunnen zijn, gezien de gebeurtenissen van de afgelopen maanden. Toen de coronamaatregelen net begonnen dachten we: ‘Makkie. Voor onze kinderen verandert er niet zoveel. Ze gaan al niet naar school. Ze vermijden drukte. En ze hebben een leeftijd… Lees verder Kind in lockdown
‘De ene keer kan je kind alles, de andere keer niks. Vind je zelf ook niet dat het een beetje aanstelleritis is?’ Hoe kan het nou dat een kind wat al overspannen raakt van een middagje stad, wel ineens naar de comic con kan? Waarom kan een student nauwelijks een dag volmaken in de lesruimtes… Lees verder ‘Hij kan heus wel tegen prikkels’
Een van de grootste breinbrekers van dit moment is: hoe vervullen we de behoefte van onze Jongste aan vriendschap, mensen om hem heen, een doel in het leven. Zijn weekprogramma zit keurig in elkaar. Er zijn lessen, er is beweging, er is aandacht voor kunst, ruimte voor spel en een dag per week is hij… Lees verder Breinbrekers
Angst is een terugkerend thema bij autisme. Dit kan te maken hebben met, hou je vast: Niet de signalen van je eigen lichaam herkennen Niet de gezichtsuitdrukking of lichaamstaal van een ander herkennen Niet begrijpen waarom je ergens straf voor krijgt, de straf zelf niet begrijpen Door een tragere verwerking van de informatie niet tijdig… Lees verder Paniek om het journaal
Zodra je kind geboren is, verandert je status. Niet langer ben je man of vrouw, maar je bent vader of moeder en samen ben je in enige samenstelling: ‘de ouders van’. Voor mannen houdt dat in dat ze een beetje ‘dat vadertje’ zijn, iemand die de luiers niet kan hanteren en tig keer voorgekauwd moet… Lees verder Moedertje
Wie ouder van een baby wordt hoeft daar niet voor naar school. Ouderschap komt automatisch. Je instinct vertelt je wat ze nodig hebben, je liefde zorgt dat je ze heel houdt. Ouders gebruiken daarnaast de kennis van hun eigen ouders, die van buren, vrienden en familie. En als de kinderen naar school gaan gebruiken ze… Lees verder ‘Ik doe alles fout!’
Jongste was de meest perfect slapende baby. Zolang het hemeltje over zijn bedje hing, het huis dezelfde stommelgeluiden had en zijn luiertje precies zo en niet anders zat, sliep hij als een roos. ‘En pats, hij sliep’. Heel wat anders dan zijn broer, die eerst eens zeven weken lang dagelijks van zeven uur ’s morgens… Lees verder Autisme en insomnia
‘Geef ze een vinger, en ze nemen je hand,’ is een opvoedkundige aanwijzing die je vaak hoort. Net als: ‘Als je het een keer toestaat, dan willen ze het voortdurend.’ En: ‘Als je er eentje zijn zin geeft, willen ze dat allemaal.’ Deze gedachten worden vaak gebruikt om kinderen met autisme niet te geven wat… Lees verder ‘Pas op, ze manipuleert je!’
Bij zorgen voor kinderen met autisme denk je allereerste aan de opvoedkundige taken. Die verlopen allemaal net even anders dan ‘normaal’. Gewone opvoedboeken helpen niet en de tips die je van het consultatiebureau en de school krijgt voelen vaak aan als wereldvreemde opmerkingen. Waar veel mensen niet aan denken is dat je er ook fysiek… Lees verder De fysieke kant voor de verzorger
